|
Profil Sekolah |
||||||||
|
1. Identitas Sekolah |
||||||||
|
1 |
Nama Sekolah |
: |
SD NEGERI CIMPON |
|||||
|
2 |
NPSN |
: |
20400659 |
|||||
|
3 |
Jenjang Pendidikan |
: |
SD |
|||||
|
4 |
Status Sekolah |
: |
Negeri |
|||||
|
5 |
Alamat Sekolah |
: |
Cimpon, Tirtosari,kretek |
|||||
|
RT / RW |
: |
0 |
/ |
0 |
||||
|
Kode Pos |
: |
55772 |
||||||
|
Kelurahan |
: |
Tirtosari |
||||||
|
Kecamatan |
: |
Kec. Kretek |
||||||
|
Kabupaten/Kota |
: |
Kab. Bantul |
||||||
|
Provinsi |
: |
Prov. D.I. Yogyakarta |
||||||
|
Negara |
: |
Indonesia |
||||||
|
6 |
Posisi Geografis |
: |
-7,99089 |
Lintang |
||||
|
110,3003217 |
Bujur |
|||||||
|
3. Data Pelengkap |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
SK Pendirian Sekolah |
: |
70/10/Pem/Ts/III/2015 |
|||||
|
8 |
Tanggal SK Pendirian |
: |
2017-12-12 |
|||||
|
9 |
Status Kepemilikan |
: |
Pemerintah Daerah |
|||||
|
10 |
SK Izin Operasional |
: |
260/017 |
|||||
|
11 |
Tgl SK Izin Operasional |
: |
2015-03-13 |
|||||
|
12 |
Kebutuhan Khusus Dilayani |
: |
|
|||||
|
13 |
Nomor Rekening |
: |
036111000026 |
|||||
|
14 |
Nama Bank |
: |
BPD YOGYAKARTA... |
|||||
|
15 |
Cabang KCP/Unit |
: |
BPD YOGYAKARTA CABANG BANTUL... |
|||||
|
16 |
Rekening Atas Nama |
: |
SDCIMPONKRETEKQQBOSNAS... |
|||||
|
17 |
MBS |
: |
Ya |
|||||
|
18 |
Memungut Iuran |
: |
Tidak |
|||||
|
19 |
Nominal/siswa |
: |
0 |
|||||
|
20 |
Nama Wajib Pajak |
: |
SD CIMPON |
|||||
|
21 |
NPWP |
: |
200287530543000 |
|||||
|
3. Kontak Sekolah |
||||||||
|
20 |
Nomor Telepon |
: |
08112651294 |
|||||
|
21 |
Nomor Fax |
: |
|
|||||
|
22 |
Email |
: |
sdcimponberkembang@ymail.com |
|||||
|
23 |
Website |
: |
http://www.sdncimpon.blogspot.com |
|||||
|
4. Data Periodik |
||||||||
|
24 |
Waktu Penyelenggaraan |
: |
Pagi/6 hari |
|||||
|
25 |
Bersedia Menerima Bos? |
: |
Ya |
|||||
|
26 |
Sertifikasi ISO |
: |
Belum Bersertifikat |
|||||
|
27 |
Sumber Listrik |
: |
PLN |
|||||
|
28 |
Daya Listrik (watt) |
: |
1300 |
|||||
|
29 |
Akses Internet |
: |
INDIHOME |
|||||
|
30 |
Akses Internet Alternatif |
: |
TELKOMSEL |
|||||
PROFIL
No comments:
Post a Comment